LOS GÉNEROS LITERARIOS

PROGRAMACIÓN DE ESPAÑOL GRADO SEXTO

PROGRAMACIÓN DE ESPAÑOL GRADO SEXTO

PROFESORA: MARÍA DEL SOCORRO GÓMEZ R.

PRIMER PERÍODO

¿QUÉ LOGROS DEBO ALCANZAR?

1.Reconocer el valor estético y literario de la tradición oral como fuente de conformación y desarrollo de la literatura.

2.Leer y comprender diversos tipos de textos literarios de tradición oral en prosa y en verso:parábolas, fábulas , mitos, leyendas, coplas, adivinanzas, refranes, estableciendo relaciones y semejanzas.

3.Producir textos de tradición oral en prosa y en verso en los que aplica adecuadamente las reglas de acentuación y el uso del sustantivo..

4.Identificar algunas estrategias para buscar, seleccionar y almacenar información: resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

¿QUÉ CONTENIDOS APRENDERÉ?

1.Tradición oral: párabola, fábula, mito, leyenda, copla, refrán, adivinanza.

2.Componentes de la lengua: la sílaba

3. Sílaba con diptongos, triptongos, hiatos

4.Acento prosódico y ortográfico

5. Palabras agudas, graves y esdrújulas

4. Uso de mayúsculas y minúsculas

¿QUÉ ACTIVIDAES DEBO REALIZAR PARA ALCANZAR LOS LOGROS?

• 
  
  Disfrutar de la lectura de diferentes textos de literatura de tradición, oral tanto en casa como en el colegio.


• 
  
  Elaborar resúmenes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales de las diferentes lecturas .


• 
  
  LLevar un diario de lectura.


• 
  
  Realizar consultas y participar en conversatorios


• 
  
  Participar activamente en clase


• 
  
  Realizar una antología de textos de tradición oral aplicando las reglas ortográficas, buena caligrafía y excelente presentación.


• 
  
  La escucha y el respeto por la opinión de sus compañeras


• 
  
  Desarrollar los talleres de competencia lectora con orden y puntualidad


• 
  
  Cunplir con el plan lector y realizar las actividades propuestas.


• 
  
  Presentar las evaluaciones cada quince días acertivamente

¿ QUÉ MATERIALES NECESITO PARA ALCANZAR LOS LOGROS?

1. Cuaderno es español marcado son su respectivo nombre, curso, apuntes completos y ordenados, buena caligrafía y ortografía .

2. Libro de competencia lectora "Formando Lectores F"

3.Portafolio donde se archivan todos los trabajos elaborados

4.Libro del Plan Lector. "EN LA LÍNEA RECTA"

5. Cuaderno de Diario de Lectura

6. Cuaderno de ortografía

5. Block tamaño carta sin línea

6.Diccionario

¿QUÉ ME EVALUARÁN?

1.Trabajos de consulta y socialización

2.Interés y motivación por la clase

3.Desarrollo de actividades del área

4.Portafolio

5. Libro de competencia lectora

6.Diccionario

7. Evaluaciones escritas

8. Trabajos en equipo.

TRADICIÓN ORAL

Trabajo en equipo

1. ¿Qué fue primero el lenguaje oral o el lenguaje escrito?. Expresa tu opinión, ¿Por qué?

2.Escribe en media página una historia que le hayas escuchado a algún familiar

3.Cuáles manifestaciones culturales forman parte de la tradición oral.

4.Con la información de todo el grupo, haz una lista de manifestaciones de tradición oral y ordénalas según el orden de importancia.